课文分段及各段意思
父亲总觉得我们家的台阶低。 ......... 但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。 1、到这里是第一部分.写间台阶之前,父亲日盼夜盼希望被人说自己家的台阶高(地位高) 父亲的准备是十分漫长的。
......又隔了几天,他整个人走到台阶上去,把他的大脚板在每个部位都踩了踩,说全冻牢了。
2、到这里是第二部分,些准备建台阶和建造台阶的过程
于是,........ 好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了? 怎么了呢,父亲老了。
3、这里是第三部分,是建造完台节后,却发现父亲老了.
拓展资料
分段方法: 如果是记叙文,或***一类,可以用时间顺序(文章中会有明确的不同时间的提示),事情发展顺序,还可以根据开端、发展、***、结局这样的顺序来分。如果是说明文什么的,可以根据空间顺序(地点),也有的要根据文章的侧重点(比如对象的转换)来分。如果实在没有明确的提示,就只能总结每段的大意,让好在逐一归类。
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